介绍：刘锐锋，数学高级中学教师，二级心理咨询师，《高效学习的密码》作者，《张伯温平面几何猜想》解决者，内德福教育创始人，上海理工大学客座教授。以下是家长在雪地向刘锐峰老师提出的问题，刘锐峰老师对此作出了解答，仅供参考。
提问：如何提高孩子对知识的归纳总结能力，在实际操作中如何引导孩子？谢谢！
回答：这个问题提得很精确，这位用心的家长朋友非常棒！我有几个算不上高明的做法供参考：
1.对于一章（节）的内容，让孩子限定字数来说明所学的内容，字数越少越好。（相当于华罗庚先生的“薄—厚—薄”读书法）
2.利用餐桌时间让孩子介绍在校学习的内容，因为“教，是最好的学习方式”。
3.有机会让孩子学一学托尼·巴赞先生的《思维导图》，学会有可视化的思维来表达。
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。
