自然拼读法在小学英语课堂教学中的运用

　　摘 要：在当前背景下，英语越来越受重视。小学是英语学习的开始，因此，小学英语教学对教育界而言越来越重要， 随之而来的是家长殷切的目光和新课改的持续深入。本文研究了自然拼读法在小学英语教学中的应用，探究其重要性和实施方法，希望能够引起教育界的重视和思考。笔者认为，自然拼读法抓住了英语初学者的发音规则和拼写技巧，提高了学生的学习效率，激发了学生的学习兴趣，改变了传统教学中枯燥的学习氛围，使英语教学化被动为主动，进一步革新了英语教学模式，改善了英语学习现状。因此，笔者认为小学英语教学者应该充分重视并应用自然拼读法，充分发挥其作用。

　　关键词：自然拼读法;小学;英语;课堂教学

　　引 言

　　英语基础是英语学习的开始，我们必须要重视小学英语教育。在新时代要求下，小学英语学习负担越来越重，学生需要学习的词汇量也随之增多 [1]。这无疑给学生的课业和教师教学带来了沉重负担，同时，给小学英语教育带来了更大的压力和更艰巨的任务。总体而言，自然拼读法的效用性无可置疑，在教学中体现出越来越明显的价值。自然拼读法对学生记忆单词、发音和阅读非常有帮助，小学生也对这种方法充满兴趣。合理使用自然拼读法可以提高小学生的英语自主学习能力，为其今后进一步学习打下良好基础。教师专业有效地结合国内学生的学习习惯使用自然拼音教学，能使学生更容易掌握自然语音，自学英语，从而有效提升英语教学效果，提升学生英语学习的主动性。

　　一、自然拼读法应用于小学英语教学的目的

　　通过分析自然拼读法的理论基础和应用原理及其在小学英语教学中的应用，从教学中吸取经验，更好地进行教学设计，真正开展实践性教学 [2]。自然拼读法可以有效提高小学英语课堂的学习效率，激发学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，消除记忆词障碍，提高学生的识词和拼写能力， 并进一步帮助教师完成教学任务，大大提高教学效率和水平。其主要表现在如下几个方面。

　　(一)有效提高小学生学习英语的主动性

　　将自然拼读法应用于小学英语教学可以有效提升学生的英语学习效率。这种方法可以帮助小学生记忆英语单词，提高小学生记忆单词的能力，激发小学生的英语学习主动性。自然拼读法的效果体现为拼读的自然完成，小学生能快速理解单词并记忆单词，采用规范方式完成英语单词的学习。自然拼读法可以营造轻松、自由的英语单词学习环境，提高小学生的学习积极性，突破传统“填鸭式”教学，使学生真正掌握学习英语的主动权。

　　(二)有利于提升学生的语音意识

　　在当前小学英语教学中，一些教师缺乏对语音教学的重视，许多学生在英语学习中缺乏自然拼读能力，导致英语阅读水平难以提升 [3]。此外，由于学生语音意识低下，学生应用语言的能力受到限制，学生难以正确读准单词发音。在词汇教学中应用自然拼读法有利于提升学生的语音意识，有利让学生通过具体的实践操作提高信息处理能力，进而培养他们的信息素养。

　　例如，在教学完《制作贺卡》的相关内容后，教师可以鼓励学生为老师或家长制作一个电子贺卡，在制作完成后让学生以邮件方式发送给老师或家长。借助于这样的自主学习与探究活动，可以使学生复习和巩固课堂所学知识与技能， 而且学生在设计的时候可以加入自己的创意，这样，在培养学生计算机应用技能的同时，能提高学生的信息综合处理能力，使他们形成良好的信息素养。

　　结 语

　　在当今时代，信息技术已成为人们工作、学习及生活的必备技能，因此，在小学阶段开设信息技术课程是非常有必要的。在小学信息课程教学中，教师要认识到培养学生信息素养的重要性，要在实际教学中制订科学的教学目标，合理安排教学内容，同时采用恰当的教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养，为学生今后的学习及生活奠定良好的基础。